Việc công khai các nhóm nhiệm vụ hoặc vị trí làm việc có liên quan đến khối tư thục là một bước đi quan trọng và cần thiết trong việc tăng cường sự minh bạch và hiệu quả trong quản lý. Luật Cán bộ, công chức mới đã có những điều chỉnh quan trọng, mở rộng đối tượng có thể ký hợp đồng để thực hiện nhiệm vụ lãnh đạo, quản lý công. Điều này cho phép các cơ quan quản lý có thể tận dụng nguồn lực xã hội, bao gồm cả các chuyên gia và doanh nhân ngoài khu vực nhà nước, những người có kinh nghiệm và kỹ năng chuyên môn sâu.

Trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là giáo dục tư thục, vai trò của các chuyên gia và lãnh đạo cơ sở tư thục trở nên đặc biệt quan trọng. Họ là những người trực tiếp tham gia vào quá trình vận hành, hiểu rõ về thực tiễn, khó khăn, tiềm năng và thách thức mà khu vực giáo dục tư thục đang đối mặt. Với kinh nghiệm và kiến thức của mình, họ có khả năng đóng góp trực tiếp vào việc hoạch định các kế hoạch và chính sách giáo dục phù hợp với thực tế, khả thi và có thể tạo động lực thúc đẩy sự phát triển của giáo dục tư thục nói riêng và toàn ngành giáo dục nói chung.

Việc mời gọi và cho phép các chuyên gia, doanh nhân tham gia vào các vị trí lãnh đạo và quản lý trong khối tư thục không chỉ giúp đa dạng hóa nguồn lực và kỹ năng trong lĩnh vực này, mà còn tạo cơ hội cho việc đổi mới và sáng tạo trong quản lý và phát triển giáo dục. Các chuyên gia và doanh nhân ngoài khu vực nhà nước có thể mang lại những góc nhìn mới, cách làm mới và kinh nghiệm quản lý hiệu quả từ các lĩnh vực khác nhau, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục tư thục.
Chính vì thế, công khai các nhóm nhiệm vụ hoặc vị trí làm việc có liên quan đến khối tư thục là một cách để thu hút những nhân tố tích cực này tham gia vào sự phát triển của lĩnh vực giáo dục tư thục. Đồng thời, điều này cũng giúp tăng cường sự cạnh tranh lành mạnh, thúc đẩy quá trình tuyển dụng và bổ nhiệm dựa trên năng lực và thành tích thực tế, từ đó nâng cao hiệu suất và chất lượng công việc trong toàn bộ hệ thống.