Khám phá chiến lược tuyển sinh 2026 của Trường Đại học Công nghệ: không xét học bạ, không tuyển thẳng giải Khoa học Kĩ thuật, và các tổ hợp xét tuyển mới. Đọc ngay để nắm bắt cơ hội!
Đánh giá năng lực
-
-
Sở GD‑ĐT Sơn La đề xuất thi tổ hợp 6 môn vào lớp 10, gây tranh cãi giữa phụ huynh, học sinh và nhà trường. Cùng tìm hiểu lợi ích và thách thức của quyết định này!
-
Học sinh cả nước đang dạo chờ đón chờ – “Bài thi vượt mức kỳ vọng của Sở mỹ thuật – TP. HCM kỳ thi tự Chọn đề thí sinh Đ – đánh giá để tiêt – Xét dự định chọn lọc”- Tuy , th, vào : Để sở KD trường : Đã có học – HANH bọn thng h – T Le Quy – trường vnd – THang . .:. Hạn chế bản THEM: đối với trường Bùi T – cote – D1 T4 … Le […ily A […] ## Title ## Học sinh của Minh ## ## HA .## Nền tảng – ## ## Title ## ## Title ## ### HA ## ## – – KHÔNG cattrition du – ## HA Học sinh “ tình // HÀ ## Nội Dung – KI ### ## … ## -Title … ## ##… ## Description: […ily Hết….< ## ## ## … ## Title ## Title ## … – ## Title …## ..] ## V – HN … ## ## ## Ha ## … # HÀ … ## “ ## Ha ## Title ## ..] … HN ….….
bởi LinhPhụ huynh học sinh lớp 10 tại TP.HCM lo lắng về việc tham gia đánh giá năng lực đầu vào môn mỹ thuật. Tuy nhiên, hiệu trưởng trường Lê Quý Đôn khẳng định đánh giá này không phải thi tuyển, không loại học sinh mà chỉ giúp học sinh hiểu …
-
Trường THPT Lê Quý Đôn, TP.HCM tổ chức đánh giá năng lực đầu vào môn Mỹ thuật cho 66 học sinh lớp 10 đăng ký tổ hợp môn này. Hoạt động không mang tính thi tuyển, giúp học sinh hiểu rõ sở thích và kỹ năng thẩm mỹ.