Giáo viên mầm non sẽ có cơ hội nghỉ hưu trước 5 tuổi nếu có nguyện vọng từ năm 2026. Theo Luật Nhà giáo 2025, có hiệu lực từ ngày 01/01/2026, giáo viên mầm non có thể nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn tuổi nghỉ hưu của người lao động trong điều kiện bình thường nhưng không quá 5 tuổi.

Căn cứ Điều 26 Luật Nhà giáo 2025, nhà giáo trong cơ sở giáo dục mầm non nếu có nguyện vọng thì có thể nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn tuổi nghỉ hưu của người lao động trong điều kiện bình thường nhưng không quá 5 tuổi. Trường hợp có đủ 15 năm đóng bảo hiểm xã hội trở lên thì không giảm tỷ lệ phần trăm hưởng lương hưu do việc nghỉ hưu trước tuổi.

Tuổi nghỉ hưu của người lao động trong điều kiện lao động bình thường được điều chỉnh theo lộ trình cho đến khi đủ 62 tuổi đối với lao động nam vào năm 2028 và đủ 60 tuổi đối với lao động nữ vào năm 2035, theo quy định của Bộ luật Lao động 2019. Từ năm 2021, tuổi nghỉ hưu của người lao động trong điều kiện lao động bình thường là đủ 60 tuổi 3 tháng đối với lao động nam và đủ 55 tuổi 4 tháng đối với lao động nữ; sau đó, cứ mỗi năm tăng thêm 3 tháng đối với lao động nam và 4 tháng đối với lao động nữ.

Tính đến năm 2026, tuổi nghỉ hưu trong điều kiện lao động bình thường là 61 tuổi 6 tháng đối với nam và 57 tuổi đối với nữ. Do đó, giáo viên mầm non nếu có nguyện vọng sẽ được nghỉ hưu ở tuổi 56 tuổi 6 tháng trở lên đối với nam và 52 tuổi trở lên đối với nữ.

Việc điều chỉnh tuổi nghỉ hưu và chính sách nghỉ hưu trước tuổi này được xem là một trong những chính sách có lợi cho nhà giáo, đặc biệt là giáo viên mầm non, giúp họ có thể nghỉ hưu sớm hơn và giảm bớt gánh nặng công việc. Chính sách này cũng thể hiện sự quan tâm của nhà nước đến sức khỏe và đời sống của giáo viên, cho phép họ có thêm thời gian để chăm sóc sức khỏe và tận hưởng cuộc sống sau nhiều năm cống hiến cho ngành giáo dục.

Giáo viên mầm non đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục và chăm sóc trẻ em, những mầm non tương lai của đất nước. Chính sách nghỉ hưu trước tuổi này không chỉ giúp giáo viên mầm non có thể nghỉ hưu sớm hơn mà còn tạo điều kiện cho thế hệ giáo viên trẻ kế thừa và phát triển sự nghiệp giáo dục.

Thông tin về chính sách nghỉ hưu trước tuổi cho giáo viên mầm non có thể được tìm hiểu thêm tại https://www.qlxd.gov.vn và các nguồn thông tin chính thức khác.

Quốc hội khóa XV đã thông qua Luật Nhà giáo tại Kỳ họp thứ 9 vào tháng 6 năm 2025. Luật này bao gồm 9 chương và 42 điều, có hiệu lực thi hành từ ngày 1/1/2026. Luật quy định cụ thể về các chính sách hỗ trợ và thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo, nhằm đảm bảo cuộc sống và phát triển nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên.

Luật Nhà giáo quy định rõ ràng về chính sách hỗ trợ nhà giáo tại Điều 24, bao gồm chế độ trợ cấp theo tính chất công việc, theo vùng; hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng; hỗ trợ chăm sóc sức khỏe định kỳ, chăm sóc sức khỏe nghề nghiệp; phụ cấp lưu động đối với nhà giáo làm công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục, biệt phái, dạy tăng cường, dạy liên trường, dạy ở các điểm trường. Ngoài ra, nhà giáo còn được hưởng các chính sách hỗ trợ khác theo quy định của pháp luật về viên chức, pháp luật về lao động và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Nhà giáo công tác ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo dạy trường chuyên biệt; nhà giáo thực hiện giáo dục hòa nhập; nhà giáo dạy tiếng dân tộc thiểu số; nhà giáo dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh người dân tộc thiểu số; nhà giáo dạy các môn năng khiếu, nghệ thuật được hưởng một số chính sách hỗ trợ đặc biệt. Cụ thể, họ được thuê nhà ở công vụ hoặc được bảo đảm chỗ ở tập thể khi đến công tác tại vùng khó khăn. Nếu không bố trí được chỗ ở tập thể hoặc nhà ở công vụ, họ được hỗ trợ tiền thuê nhà ở theo mức hỗ trợ thuê nhà ở công vụ theo quy định của pháp luật. Họ cũng được hỗ trợ thanh toán tiền tàu xe trong thời gian làm việc ở vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn.

Bên cạnh chính sách hỗ trợ, Luật Nhà giáo 2025 cũng quy định chính sách thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo. Các chính sách này bao gồm ưu tiên trong tuyển dụng, tiếp nhận; tiền lương, phụ cấp; đào tạo, bồi dưỡng; quy hoạch, bổ nhiệm; điều kiện làm việc, trang thiết bị làm việc; phúc lợi và chính sách khác theo quy định của pháp luật. Đối tượng hưởng chính sách thu hút, trọng dụng bao gồm người có trình độ cao, người có tài năng, người có năng khiếu đặc biệt, người có kỹ năng nghề cao; người đến làm việc tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học trong một số lĩnh vực trọng yếu, thiết yếu theo nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội.

Lật lại trang sử, có thể thấy sự ra đời của Luật Nhà giáo năm 2025 đánh dấu một mốc quan trọng trong việc thể hiện sự quan tâm của Nhà nước đối với đội ngũ giáo viên, những người có vai trò quan trọng trong sự phát triển của đất nước. Việc quy định cụ thể các chính sách hỗ trợ và thu hút, trọng dụng nhà giáo nhằm đảm bảo cuộc sống và phát triển nghề nghiệp cho họ, đồng thời khuyến khích và thu hút người tài năng vào nghề giáo. Chính sách này không chỉ thể hiện sự trân trọng của Đảng và Nhà nước ta đối với công tác giáo dục và đào tạo và tri ân đội ngũ nhà giáo, mà còn tiếp tục khẳng định vị trí, vai trò quan trọng của đội ngũ nhà giáo trong sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trong công cuộc xây dựng, phát triển đất nước Việt Nam trong thời kỳ hội nhập Quốc tế.

Quốc hội khóa XV đã thông qua Luật Nhà giáo, một văn bản pháp lý quan trọng khẳng định cam kết của Đảng và Nhà nước trong việc tôn vinh, chăm lo, bảo vệ và phát triển đội ngũ giáo viên. Luật này không chỉ đưa ra nhiều chính sách mới mà còn thể hiện sự quan tâm sâu sắc đến vai trò và đóng góp của nhà giáo trong hệ thống giáo dục.

Một điểm nổi bật của Luật Nhà giáo là quy định về lương của nhà giáo, đảm bảo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Điều này mở ra hy vọng rằng giáo viên sẽ có thể “sống được bằng lương”, giảm bớt sự phụ thuộc vào các công việc làm thêm bên ngoài và tập trung vào nhiệm vụ giảng dạy. Nhiều giáo viên đã chia sẻ về những khó khăn trong việc đảm bảo cuộc sống với mức lương hiện tại, và với quy định mới này, họ có thể an tâm hơn trong việc gắn bó và cống hiến cho nghề.

Luật Nhà giáo cũng đặt ra trách nhiệm giữ gìn đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo thông qua việc luật hóa các quy tắc ứng xử cụ thể. Điều này bao gồm ứng xử trong quan hệ với người học, đồng nghiệp, gia đình học sinh và xã hội. Mục tiêu là đảm bảo nhà giáo luôn mẫu mực, liêm chính và tận tâm trong giảng dạy và ứng xử xã hội. Bên cạnh đó, Luật quy định cơ chế bảo vệ nhà giáo trước các hành vi xâm phạm danh dự, nhân phẩm, uy tín, qua đó đảm bảo môi trường sư phạm an toàn và văn minh.

Các hiệu trưởng trường học cũng đã lên tiếng về những khó khăn và áp lực mà họ gặp phải từ mạng xã hội. Họ cho rằng quy định về bảo vệ nhân phẩm, danh dự của nhà giáo trong Luật Nhà giáo là hết sức cần thiết. Luật đã tạo ra một hành lang pháp lý quan trọng để bảo vệ nhà giáo và sự uy nghiêm của nhà giáo trước sự phát triển mạnh mẽ của mạng xã hội hiện nay.

Theo các chuyên gia và nhà giáo, Luật Nhà giáo không chỉ giúp nâng cao vị thế của nhà giáo mà còn góp phần tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Để thành công, việc tổ chức thực hiện Luật Nhà giáo một cách hiệu quả là điều cần thiết, với sự tham gia và ủng hộ của toàn xã hội. Điều này đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan quản lý giáo dục, nhà trường và cộng đồng trong việc triển khai và giám sát việc thực hiện Luật.

Trước những thách thức và cơ hội mới, đội ngũ nhà giáo đang đặt nhiều kỳ vọng vào việc Luật Nhà giáo sẽ mang lại một môi trường làm việc tích cực và chuyên nghiệp. Qua đó, họ có thể tập trung vào việc giảng dạy và rèn luyện, giúp nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, góp phần xây dựng một thế hệ trẻ tài năng và có đạo đức cho đất nước.